Semana 39 y 40: noviembre 18 al 29
Estas dos semanas se llevan a cabo los refuerzos y recuperaciones finales.
Semana 38: noviembre 11 al 18
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
Visita al rincón de Poldy
Semana 37: noviembre 5 al 8
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
Lectura de cuentos individual y avance en libro Entre Textos.
Semana 36: octubre 28 al 31
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
Expresión teatral y danza
Semana 34 y 35: octubre 15 a 35
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
LA MUÑECA DE LUCAS
Proyecto Educación Sexual y construcción de ciudadanía.
Semana 32 y 33: septiembre 30 a octubre 4
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
Trabajo independiente en libro Entre textos 5A
Animación a la lectura , trabajo dirigido por bibliotecaria.
Semana 31: septiembre 16 al 21
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
Trabajo en libro Entre textos 5 A
Semana 30: septiembre 2 al 6
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Esta semana llevamos a cabo la actividad del proyecto de ética y valores:
Botiquín de palabras positivas.
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Semana 29: septiembre 2 al 6
Propósito: Comprensión y producción de diferentes tipologías textuales.
Actividades:
Trabajo en libro Entre textos 5 A
Animación a la lectura
Semana 28: agosto 26-30
Elaboración de Cometas y Antioqueñidad
Semana 27: agosto 20-23
Iniciamos Tercer Período
Durante este periodo, los estudiantes desarrollarán habilidades para producir textos orales, destacando el uso adecuado de la entonación y la articulación. Además, aprenderán a comprender diferentes tipos de textos mediante estrategias de búsqueda y organización de información. Los estudiantes también elaborarán hipótesis sobre las relaciones dentro de los textos literarios y entre estos y su contexto. Finalmente, conocerán y analizarán los elementos y reglas básicas de la comunicación, lo que les permitirá mejorar la efectividad de sus interacciones al comprender mejor las intenciones y expectativas de sus interlocutores.
Actividades:
Trabajo en libro Entre textos 5 A
Animación a la lectura
Semana 26: agosto 12-16
Propósito: Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades:
Trabajo en libro Entre textos 5 A
Animación a la lectura: Lu, Lucy, Lucía
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Semana 25: agosto 5-9Conmemoración Batalla de Boyacá
Semana 24: julio 29 a agosto 2
Propósito: Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades:
Iniciamos libro Entre textos 5 A
Animación a la lectura: El gorrión muy preocupado
Semana 23: julio 22 al 26
Propósito: Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades:
Iniciamos libro Entre textos 5 A
Evaluación de lectura en voz alta
Animación a la lectura: El microscopio de Nicolás
Propósito: Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades: Continuamos trabajando desafíos 82 al 86 del libro Entre Textos.
Nota: finalizamos libro Entre Textos 4B
Quienes no han terminado, tienen plazo para presentar actividades del libro hasta el 31 de julio/24.
Animación a la lectura:
Leímos tres capítulos de El Principito.
Semana 21: julio 8 al 12
Propósito: Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades: Continuamos trabajando desafíos 77 al 81 del libro Entre Textos.
Animación a la lectura
En la hora del cuento leímos la niña y el tigre
Semana 20: junio 10 al 14
Propósito: Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
Actividades: Continuamos trabajando desafíos 72 al 76 del libro Entre Textos.
Semana 19: junio 3 al 7
Propósito: Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
Actividades:
1. Desafíos 72 al 76 del Libro Entre Textos.
Semana 18: mayo 27 al 31
Propósito: Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
Actividades:
1. Desafíos 69-70-71 del Libro Entre Textos.
Semana 17: mayo 20 al 24
Propósito: Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
Actividades:
1. Intervención del equipo psicosocial
2. Desafíos 67-68 del Libro Entre Textos.
Semana 16: mayo 13 al 17
- - Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
- - Producir textos orales y escritos que respondan a distintos propósitos comunicativos.
- - Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades:
1. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
Texto: Niña bonita
Semana 15: mayo 6 a 10
Durante este periodo seguiremos trabajando en el libro de Entre textos
CON LOS SIGUIENTES
PROPÓSITOS:
- - Comprender textos
literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
- - Producir
textos orales y escritos que respondan a distintos propósitos comunicativos.
- - Comprender textos que tiene diferentes formatos y finalidades.
Actividades:
1. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
Texto: El poder de la imaginación de Henrry.
2. Desafíos 65 , 66 y 67 del libro.
Semana 14: abril 29 a mayo 3
Actividades:
1. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
Texto: Doña Eremita
2. Construcción de noticiero.
Semana 13: abril 22 al 26
Propósitos para el período:
- Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo e identifico su intención comunicativa.
- Escribir textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.
Actividades:
1. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
Texto: Camino a casa
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2. Conmemoración Día del Idioma (23 de abril)
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Semana 12: abril 15 al 19
Propósitos para el período:
- Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo e identifico su intención comunicativa.
- Escribir textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.
Actividades:
1. Desafíos 57 a 60 de libro Entre textos.
2. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
3. Autoevaluación de período
Texto: El árbol rojo
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Semana 11: abril 8 al 12
Propósitos para el período:
Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo e identifico su intención comunicativa.
Escribir textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.
Actividades:
1. Desafíos 53 a 56 de libro Entre textos.
2. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
Texto: El maravilloso sombre de Marí
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Semana 10: abril 1 al 5
Propósitos para el período:
Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo e identifico su intención comunicativa.
Escribir textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.
Actividades:
1. Desafíos 50 a 52 de libro Entre textos. "La leyenda del Tlacuache y el fuego".
2. Taller literario practicante Luz - Universidad de Antioquia.
Actividades: Semana 9: marzo 18 al 22
Propósitos para el período:
Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo e identifico su intención comunicativa.
Escribir textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.
Actividades:
1. Revisaremos caligrafía, ortografía e identificación de verbos en un texto.
2. Taller literario - practicante Universidad de Antioquia.
Propósitos para el período:
Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo e identifico su intención comunicativa.
Escribir textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.
Actividades:
1. Revisión conjunta de la creación basada en un mito, una leyenda o una fábula. Revisión entre pares y reescritura. (Entregable para evaluación)
2. Taller literario - practicante Universidad de Antioquia.
Texto: Las lavanderas locas
Propósitos para el período:
https://youtu.be/6DFLJaVSzOw
2. En parejas crear su propia historia basada en un mito, una leyenda o una fábula. Pueden utilizar personajes, lugares y eventos ficticios o inspirarse en historias tradicionales que hayan aprendido durante la clase.
Semana 6: febrero 26 a 1 de marzo
Propósitos para el período:
Semana 5: febrero 19 a 23
Propósitos para el período:
Esta semana recordemos...
¿Qué son los sinónimos y los antónimos?
Observa el siguiente video
Actividades:
Continuación de taller en clase sobre los verbos. Así mismo trabaremos una dinámica con palabras sinónimas y antónimas.
Ejemplo juego de palabras:
Palabra: Feliz Sinónimo: Alegre
Palabra: Grande Sinónimo: Enorme
Palabra: Rápido Sinónimo: Veloz
Palabra: Frío Antónimo: Caliente
Palabra: Triste Antónimo: Alegre
Palabra: Pequeño Antónimo: Grande
Palabra: Lento Antónimo: Rápido
Palabra: Bonito Sinónimo: Hermoso
Palabra: Malo Antónimo: Bueno
Palabra: Oscuro Antónimo: Claro
Nota: esta semana iniciaremos el libro Entretextos.
Semana 4: febrero 12 a 16
Propósitos para el período:
Semana 3: febrero 5 a 9
Propósitos:
Semana 1: enero 22 al 26
Los estudiantes solo acuden a la institución dos días a la semana (jueves y viernes), debido a los problemas de infraestructura que presenta la institución educativa.
En estos días se llevará a cabo una presentación grupal donde los estudiantes tendrán la oportunidad de conocerse, así mismo, se presentarán las maestras responsables de las distintas áreas que los acompañarán durante este año escolar.
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